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分析小学数学学习特点对教学的影响
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摘要
随着新课改的不断深入与发展,小学数学教师在不断的更新教学方式,使其能够有效的提高数学教学质量,培养学生数学专业能力,为学生日后的发展奠定良好的基础。因此,本文将分析小学数学学习特点,探讨对其教师的教学有哪些影响,将提出合理的教学方式,为学生提供良好的学习环境。
作者
马利红
机构地区
河北省唐山市开平区第二实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期133-134,共2页
关键词
小学数学
学习特点
教学影响
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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