浅谈小学数学课堂教学策略

教学情节设计可以有效提高学生学习数学的兴趣，在设置问题情境时，老师应结合学生的知识水平，以及生活经验。施教者通过问题情境，老师应正确引导学生主动探究知识，并寻找解决问题的方法，从而掌握所学的知识。