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上好试卷讲评课,提高高考物理复习效率——学生认知结构的二次构建

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摘要 一、问题提出:高三物理总复习进入二轮复习阶段,各校纷纷进行各科综合模拟训练,测试完毕,试卷的讲评显得尤为重要。但很多试题的讲评效果不尽人意:师虽有心讲解,生却无力将知识重新整合,构建新的认知结构,提高复习效率。
作者 毛水忠
机构地区 衢州二中
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第30期149-149,119,共2页
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