在常态中彰显语文课的“滋味”

前不久，我相继观摩了红河州青年教师语文课堂讲赛和玉溪民族中学的常态课教学讲赛。听课时，我为精彩的讲赛课堂所吸引，但是，听课之后，缓过神来，我总会产生这样的感触：平日里常态下的语文课，能有多少课有这样的效果呢？何况，一位教师一学期能上几堂公开课呢？如果说优质公开课的开设是为了供大家评析提炼，发现问题，解决问题，形成教学方法：从而进一步发展我们的语文课堂教学；那么常态下的语文课更是担负着培养学生获取知识，积累词句，形成能力，