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抓住突破口,扎实教语文
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摘要
叶圣陶老先生在《大力研究语文教学,尽快改进语文教学》中有一段话:“知识是教不尽的,工具拿在手里,必须不断地用心使用才能练成熟练技能的,语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练戍阅读和作文的熟练技能”,道出了语文教学的本质的东西。课文既然是个例子,就应该为我所用,而不能因文所困。语文教学最有效的途径是通过课堂中课文的教学,使学生达到理解语文知识并运用之,进而形成一定的听说读写能力。
作者
叶建英
机构地区
福建省南平市建阳区桥南小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期170-170,共1页
关键词
语文教学
听说读写能力
语文知识
语文教材
举一反三
叶圣陶
技能
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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