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涵泳语文:回归与运用
被引量:
1
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摘要
在我国母语教学传统经验这个宝库里.“涵泳”作为一种基本教学方式.因其符合汉语言特点、规律而存续了数千年之久.把“涵泳”与“语文”直接关联.从“涵泳语文”的独特视角.在当代小学语文教育园地开展实践研究.既是对传统语文教育的理性认同.又是现代汉语学习的明智选择.更是当代小学语文教学的自觉追求。
作者
唐开权
机构地区
江苏扬州市东关小学
出处
《小学教学研究》
2016年第11期32-34,共3页
关键词
小学语文教学
“涵泳”
回归
传统语文教育
小学语文教育
语言特点
教学方式
教学传统
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2016年 第11期
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