寻根问源,把知识教得有理有据——“分数的初步认识”教学片段探析

在小学里，分数的教学一般分为两个阶段：第一个阶段是三年级的“分数的初步认识”．第二个阶段是五年级的“分数的再认识”。作为第一个阶段。“分数的初步认识”承担了引领学生顺利走进分数这个“神秘世界”的重任。因为它相对于学生原有的对数的认知几乎是一种颠覆性的认识，它有时让学生摸不着抓不住。