摘要
"互联网+"改变了人们求学的观念和方式,远程教育等网络学习模式成为现代教育中备受关注的热点话题。自适应学习和个性化学习都是以自主学习为基础的非传统类学习模式,其中,自适应学习又是个性化学习系统的核心,而个性化学习则以学习者的实际需求为重点,充分开展适合学习者个性需求的自我学习模式。本文基于"互联网+"的背景,重点探究学生自适应学习和个性化学习的策略。
出处
《开封教育学院学报》
2017年第6期126-127,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2016年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"‘互联网+’背景下构建大学英语自主学习型高级课堂的策略研究"(项目编号:16YYE07)