谈小学科学的有效教学策略

科学课课时不多,可是却承载着培养学生科学素养的重要使命。这是一门具有综合性,应用性的学科,小学生兴趣浓厚,可是如果教不得法,也最容易招致小学生的厌倦。因此,将这门课程开设的初衷体现出来,真正从教材优化,教学组织等各个方面提高教学效果,唯有这样,才能真正让这门课发挥其自身功能。