新课程理念构建初中数学高效课堂

新课程理念提出让传统教学秩序、教学目标发生了变化。传统的教学大多的是教师讲授,学生被动接受的模式,对分数的高低较为看重。新课程标准要求教师要充分发挥学生的主体地位,并在课堂教学中发挥其自身的引导作用,让课程更为高效。基于此,教师可对新课程理念下,初中数学高效课堂的构建进行深入探讨。