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文化适应视角下少数民族骨干计划研究生教育调查研究——以陕西师范大学为例

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摘要 文化适应是影响少数民族学生学习与生活的重要因素,文章对陕西师范大学少数民族骨干预科生的文化适应现状进行了调查研究,并对调查结果进行了分析,最后针对调查结果提出了提高少数民族骨干预科生的文化适应的策略。
出处 《西部素质教育》 2017年第14期139-140,共2页 Western China Quality Education
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