摘要
文章以西安某高校近两学年新生学习情况为依据,对大一新生的学习成绩问题进行了分析,并提出了三方面的建议:转变学习方式;合理安排课余时间;加强思想教育。
出处
《西部素质教育》
2017年第14期159-159,共1页
Western China Quality Education
基金
陕西省教育厅2015年高等教育教学改革研究项目"煤化工领域大学生科学思维和创新能力的集成式培养模式研究与实践"(编号:15BY47)
西安科技大学2014年教育教学改革与研究项目"优化教学内容
创新教学方法--省级物理化学教学团队的建设和实践"(编号:JG14052)
