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基于应用型人才培养的微机原理课程实践教学改革
被引量:
9
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摘要
文章分析了微机原理课程实验教学存在的问题,提出了以应用型人才培养为目标的实践教学改革措施,即引入虚拟仿真项目,真实实验与虚拟实验相结合;引入虚拟例题,促进基础理论与实验的有机融合;构建柔性的考核体系,提升学生能力,促进高级应用型人才的培养。
作者
吴琼
周昕
机构地区
沈阳大学信息工程学院
出处
《西部素质教育》
2017年第14期160-160,共1页
Western China Quality Education
关键词
微机原理
应用型人才
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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