基于走班制与任务群相结合的高中文言文教学方法探析

走班制及任务群教学在很大程度上适应了新课程改革及高考改革,并且走在教改的前沿,为了适应新课程改革及全国高考改革需求,进一步提升学生的古文素养及语文核心素养,文章结合走班制及任务群教学理念,提出了文言文教学的走班选修制任务群教学方式,即阅读、背诵、创作三位一体的教学模式,探索了高中文言文教学的有效方法。