思维地图在高中生物课堂中的应用

文章阐述了思维地图的内涵,并将思维地图有效应用到高中生物教学的课堂中,即使用圆圈图化的方式进行概念教学,使用起泡图辅助细胞结构的教学,运用双起泡图来区别易混淆的知识点,使用树形图优化生物分类知识,使用流程图优化生物工程知识,运用括号图法进行生物变异种类的教学。