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混合式学习的定义及其在教学中的应用 被引量：4

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摘要 文章在阐述国内外混合式学习的定义的基础上,从基于MOOC的混合式学习,基于Moodle平台的混合式学习,基于微信平台的混合式学习三个方面探讨了混合式学习方法应用于课堂教学中的策略。
作者 穆萍 李微 罗永霞 马国香
机构地区 西北师范大学教育技术学院
出处 《西部素质教育》 2017年第14期236-236,共1页 Western China Quality Education
关键词 混合式学习 课堂教学 信息技术
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

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共引文献971

同被引文献20

引证文献4

二级引证文献17

西部素质教育
2017年 第14期

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