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提高小学生课外阅读效果的策略探讨
被引量:
2
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摘要
为了促进学生的全面发展,文章首先分析了小学生课外阅读存在的不足,并结合实际提出提高小学生阅读效果的有效策略,即培养小学生课外阅读的兴趣;推荐小学生课外阅读读物;注重对小学生进行课外阅读方法指导;联系课堂教学,整合课内、课外两大主体。
作者
刘水莲
机构地区
福建省长汀县城关中区小学
出处
《西部素质教育》
2017年第14期252-252,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学生
课外阅读
课内阅读
阅读兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
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