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《道德与法治》教学中的难点与对策被引量：2

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摘要 2016年秋季学期,教育部新编教材《道德与法治》从一年级开始教学。课程名称变了,课标基本理念变了吗？课程性质有哪些改变？新的课程又该怎么教呢？一、《道德与法治》课程实施的难点（一）教师对法律概念的不清晰、不明确和引导的不自信法治素养的提升广义上是针对社会公民整体,而并非仅仅针对学生。

作者余朝利

机构地区重庆市沙坪坝区教师进修学院

出处《今日教育》 2017年第5期40-42,共3页 Education Today

关键词教学专业课程名称法治教育活动设计法治意识法治观念学习活动游戏化实践智慧学习效果

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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