期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提示语在语文教学中的妙用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人教版语文教材课文中的提示语体现了该学段课程目标的知识与能力要求,在语文教学中承载着导思、导学、导行的作用。文章结合教学实践,探讨教师如何在语文教学中巧妙借用提示语切入课题,突破重点难点,延伸课文教学。
作者
李红艳
机构地区
广东省江门市蓬江区荷塘镇联育小学
出处
《成才之路》
2017年第20期31-31,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
课文教学
提示语
导学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
翟长智.
小学语文课文中“泡泡”提示语的运用[J]
.基础教育研究,2017,0(9):59-62.
被引量:3
共引文献
2
1
周灵丹.
统编教材中“泡泡”提示语的功能解析与教学运用[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2019,0(11):31-33.
被引量:1
2
张语航.
“泡泡”提示语在小学语文教材中的分类及运用[J]
.小学时代,2019,0(27):56-57.
1
葛俊玲.
漫谈新时期下小学数学应用题教学策略[J]
.神州,2017,0(4):95-95.
2
李芳.
让多媒体为语文教学锦上添花[J]
.中学教学参考,2017(21):28-29.
成才之路
2017年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部