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综合实践课堂提升学生自主参与度研究
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摘要
要学生自主参与教学,就要注重设计学案,变“一人言”课堂为“多人言”课堂,善待学生的异想天开,倡导合作学习、探究学习,评价多元化。这样,学生才想学、爱学、会学,从而提升学生的核心素养,促进学生健康成长。
作者
苏琦
机构地区
吉林省吉林市船营区第二十五小学校
出处
《成才之路》
2017年第20期61-61,共1页
Way of Success
关键词
小学
综合实践课
自主参与
核心素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
杨财妹.
新课改下小学数学课堂教学存在的问题与对策[J]
.都市家教(下半月),2017,0(3):74-74.
2
高歌.
不语[J]
.语文世界(中旬刊),2017(5):25-25.
成才之路
2017年 第20期
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