指导幼儿歌唱活动的策略探究

歌唱是艺术表现中富有感染力的一种音乐表现形式。文章指出幼儿园大班幼儿歌唱教学的现状,提出指导大班幼儿歌唱的策略：选材注重情趣,调动幼儿积极性;合理布局空间,集中幼儿注意力;注重有效组织,丰富幼儿想象力。