数学多元作业设计策略探研

数学作业的设计应不拘泥于特定的形式,根据学生的具体发展需求有的放矢地进行设计。多元数学作业的设计是教师专业素养的体现,也是提高学生学习兴趣的重要途径。数学教师可设计分层型、操作型、生活型等多元数学作业。