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物理课堂演示实验教学的优化思考
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1
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摘要
演示实验是初中物理课堂教学的重要组成部分,是提高学生物理成绩的重要教学方法,能提高学生的学习积极性,培养学生创新性思维能力。文章以演示实验的探究为平台,利用演示实验更好地服务于初中物理课堂教学,从而实现课堂教学效率与质量的进一步提升。
作者
沈佳
机构地区
四川省西昌一中俊波外国语学校
出处
《成才之路》
2017年第21期62-62,共1页
Way of Success
关键词
初中物理
演示实验
实验教学
优化思考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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