走“双主体”培养之路,育工厂化农业人才被引量：1

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摘要黑龙江农业工程职业学院设施农业技术专业与哈尔滨市农科院携手搭建"校农联合双主体"人才培养平台,构建"校农联合双主体"人才培养模式,按照专业能力递进培养,将三学年六个学期划分为三个阶段,实施两轮生产实训,学生职业素质和职业能力得到全面提升。

作者王秀娟杨凤翔

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《职教研究》 2011年第2期15-17,共3页 Vocational Education Researches

基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《设施农业技术专业教学资源建设与应用》,2009年立项

关键词 “双主体”培养育人机制模式创新教学实施

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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