高职学生心理健康问题的几点思考

高职学生既有当代大中专生的各种心理特征,也有其独特性。主要心理问题集中在自我形象塑造的偏差、学习困难导致的厌学心理和对互联网的迷恋。高职院校可以将心理健康课程设为学生的必修课程,面向全校所有学生普及心理健康的基础知识,开展形式多样的、针对性强的心理健康教育活动,提高高职学生心理健康的总体水平。