摘要
大学语文是大学各专业共有的基础课,而不同专业的学生都有自己的求知需要。大学语文如何结合学生的求知需要施教,是一个值得探讨的问题。为此,本文作者结合企管专业特点作了一些尝试。其思路是以学生为教学主体,寻找能让学生变被动接受为主动学习的兴奋点,把教材文选中所蕴含的古代管理思想渗透在具体教学中,兼之以灵活多样的教学方法,使学生在提高语文素质的同时,拓宽专业领域的知识面。
出处
《湖南经济管理干部学院学报》
1999年第2期62-64,共3页
Journal of Hunan Economic Management College