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高职教师心理健康状况与对策研究
被引量：
3
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摘要
高职教师的心理健康状况应引起关注。提高高职教师心理健康水平是一个系统工程,既需要社会支持,也需要学校领导的关怀,更需要高职教师的自我调理。
作者
肖凭
胡丕洪
机构地区
湖南大众传媒学院
出处
《湖南经济管理干部学院学报》
2002年第4期89-91,共3页
Journal of Hunan Economic Management College
关键词
高职教师
心理健康
师源性困扰
对策
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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