语文创新教育的多维思辩

近年来,不少教师将创新教育与基础教育对立,把创新学习与教师指导割裂,将创新能力与创新精神偏离。对上述误区进行剖析和思辨,以图理顺关系,正本清源,切实推行创新教育。