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以人为本,完善初中班级管理 被引量:1

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摘要 分析初中教育实行以人为本管理的必要性和紧迫性,并指出加强沟通、尊重个性、强化自我管理、完善激励机制和约束机制是当前初中教育人本管理工作的重要内容。
作者 刘立英
机构地区 河北寨子中学
出处 《河南科技》 2010年第8X期114-114,共1页 Henan Science and Technology
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