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新教材“阅读材料”的教学

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摘要新修订的高中数学教材选编了数学内涵丰富的"阅读材料",在教学中发掘"阅读材料"的教育功能,能够培养阅读能力,提高数学素养,使学生学会学习;再现数学史实,帮助学生构建完整的知识体系,发现认知过程,促进创造力发展;渗透数学思想方法,使学生体验数学发现和创造的历程;加强了数学学科与社会及相关学科的横向联系,强化学生用数学的意识。

作者王晓燕

机构地区郑州市第

出处《河南科技》 2010年第9X期66-66,共1页 Henan Science and Technology

关键词阅读材料教育功能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2010年第9X期

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