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让传统文化美起来
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摘要
语文不同于其他学科,它应该担负起美育的使命。语文教师应该在课堂上充分挖掘文本美的资源,尊重学生个性,把精神生命的主动权交给学生,让学生体验语文课堂乃至整个语文学习中的勃勃生机,享受到学习的乐趣,培养他们真、善、美的健全人格。
作者
付晓娟
机构地区
陕西省渭南市瑞泉中学
出处
《河南科技》
2010年第9X期126-126,共1页
Henan Science and Technology
关键词
审美教育
语文课
文字
审美趣味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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