地理教学中的趣味教学法研究

兴趣作为一种教学手段,不仅能够使学生积极地、能动地、自觉地从事学习,而且起着开发学生潜能的作用,通过教师激发、引导学生兴趣,让学生主动参与教学活动的全过程,变被动学习为主动学习,由此形成教与学的良好循环。