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教学评估对学生英语学习的影响
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摘要
教学评估是教与学过程中十分重要的环节,是教师了解每个学生学习进程和学习需求、提高教学效率的必要过程,同时也是激励学生主动学习、获取知识技能和学习策略的一种有效手段。目前,我国高职院校英语教学中使用的评估方式多种多样,而突出真实性内容考核的行为表现评估更是对促进学生创造性思维、自主探究、学习能力的发展效果明显。行为表现评估理论及实践以真实性内容考核为特点,本文。
作者
林敏
机构地区
广东工贸职业技术学院应用外语系
出处
《河南科技》
2012年第08X期29-30,共2页
Henan Science and Technology
关键词
学习态度
英语新闻
教学评估
评估方式
技能发展
行为表现
传统外语教学
现代外语教学
外语课堂教学
评估理论
分类号
H319 [语言文字—英语]
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河南科技
2012年 第08X期
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