“数字银行”:用大数据为学生成长导航

实施中小学生综合素质评价。对于推动教育教学改革、促进学生全面发展具有极其重要的意义。然而在当前的实践中．落实综合素质评价面临着两难考验：要么其工具性价值被过分放大．而沦为“另一场分数的比拼”：要么不受各方重视，而陷入形式主义。近年来。重庆市充分利用大数据技术。通过“数字银行”储存挖掘学生成长信息．为落实综合素质评价提供了新的思路和方向。