新课标下高中生物探究性教学初探被引量：11

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摘要结合当前新课程实施进度,阐述了探究性教学的含义、价值取向和对教师的要求,并结合自身教学情况,介绍了高中生物新课程探究性教学的程序.

作者伍向英

机构地区广东广雅中学

出处《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2010年第S1期72-75,共4页 Journal of South China Normal University(Natural Science Edition)

关键词新课标高中生物探究性教学科学素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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