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高中物理中常见的隐含条件 被引量:1

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摘要 许多高中生在审题时,只注意那些有关的"数字"、"字母"等已知条件,而对另外一些叙述性语言中关键性的词语、限制性的语言中所暗藏的隐含条件却注意不够,从而导致解题思路中断或造成对题意的理解错误,或感觉条件不足而陷入一筹莫展的境地,这就需要引导学生对问题进行深入分析。
作者 李建斌
出处 《湖南中学物理》 2011年第4期70-72,共3页 Hunan Middle School Physics
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