切入点、依据和途径——探讨高中物理数形结合题目的处理方法

高中物理中的数形结合题目既有数学图示的多样性,又有物理的丰富内涵,往往带有难、巧、活的特点,学生在处理此类题目时容易陷入数学思维困境。利用解此类题目的巧妙方法,可以有效地引导学生克服思维障碍,提高物理概念理解水平、提高应用数学中函数和几何知识的能力。