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高三复习中“模型教学”的实践和思考
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摘要
让学生动起来,归根结底就是要求我们教师在课堂上坚持科学探究方法。通过科学探究转化教师和学生的地位,让学生在课堂上真正的多动多思多问,让学生的学习欲望调动起来,让学生的灵感在学习中得到体验。本文结合教学实践反思了笔者调动学生、开展科学探究的些许作法和感悟。
作者
胡忠国
机构地区
安徽省滁州中学
出处
《湖南中学物理》
2011年第8期11-13,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
学生动起来
动手
动口
动脑
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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