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用启发式教学 激发学生思维
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摘要
启发式是现代教学思想和教学方法的总特征。启发式教学是教师在教学中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动学生思维的教学方式,教师引导学生主动地学习,融会贯通得掌握知识,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
作者
胡萍
机构地区
句容市第三中学
出处
《湖南中学物理》
2011年第12期11-12,3,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
启发式
培养
能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2011年 第12期
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