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一道高考试题的探究
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摘要
针对2010年的江苏高考试题的第4题,普遍采用定性的探究方法得出选项是B。为了解决图像是如何作出来,全面分析解题的过程,提出了利用数学推导与利用Mathematica软件进行作图。教师利用多媒体进行研究教学问题能够较好地解决传统方法的不足,有利于教师的教研能力的提高。
作者
梁承显
机构地区
广东省云浮市新兴县惠能中学
出处
《湖南中学物理》
2011年第12期60-61,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
图像
电流
基尔霍夫电路定律
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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