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如何在中高年级古诗词教学中凸显意象

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摘要 古诗词蕴含丰富的意象,将形象美、意境美与语言美融为一体,不仅诗中有画、有情,而且闪烁着美的光芒.因此,在古诗词教学中,教师应有效凸显古诗词的意象,不断提高古诗词教学的有效性.
作者 覃翠环
机构地区 广西凭祥市第一小学
出处 《小学教学参考（综合版）》 2017年第8期22-22,共1页 Reference for Elementary Teaching
关键词 中高年级 古诗词教学 意象 辨析 整合
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学参考（综合版）
2017年 第8期

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