摘要
随着课程改革的不断发展,教育改革步入到了培养核心素养的时期.同时,核心素养时期下的美术学科强调图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解.一直以来,如何上好美术课仍然是美术教师必须思考与探索的问题.美术第一课堂的教学情况与其他学科的课堂一样,永远是一门遗憾的艺术,永远都是难尽人意的.经过调查研究表明：美术教师专业成长的关键在于课堂教学,第一课堂才是教师真正成长的沃土和乐园.
出处
《小学教学参考（综合版）》
2017年第8期68-70,共3页
Reference for Elementary Teaching
