电子书包助力品德与社会课堂教学——以《马路不是游戏场》一课为例

电子书包作为信息技术和学科教学深度融合的产物,有助于提高课堂的开放性和实践性。笔者结合教学实践,思考如何实现电子书包与品社课堂有效整合,从而有效地引导学生体验社会生活,提高学生的认知水平和社会实践能力。