摘要
将翻转课堂理念引入临床医学专业有机化学实验教学,采用多元化的教学模式,启发引导学生自主学习,引起学生对实验课的好奇心,发展学生的思维能力、创造力,全面提高学生的科学素养,取得了良好的教学效果。
Based on the idea of flipped classroom, diversified classroom discussion were explored. It could stimulate students＇ learninginitiative and their curiosity of the experiment. There by the students＇ thinking ability, Creativity and scientific literacy were improved. Alsogood teaching quality has been achieved.
出处
《中国现代教育装备》
2017年第13期34-36,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
山东省研究生教育创新计划一般资助项目(编号:SDYY16061)
泰山医学院2015年教学研究课题(编号:XY2015029)
山东省高等医学教育研究中心科研规划课题(编号:YJKT201519)
关键词
翻转课堂
多元化
教学质量
flipped classroom
diversified
teaching quality
