期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈“语用”视角下的小学语文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标的精神就是语文教学要从知识阅读教学向素养阅读教学转化。小学语文课程制定的教学目标就是强化学生对语文知识的积累,以及能够灵活运用知识,突出强调的是提高学生语文能力,但现阶段一些语文教师迫于教学任务的压力,在教学中淡化甚至忽视了语文学习的关键点——语用.其实语文教学的本质就是读、写两个方面的结合。
作者
许锋
机构地区
江苏省泗洪县东风小学
出处
《作文成功之路》
2017年第8期18-18,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文教学
语用
语文知识
阅读教学
教学转化
教学目标
语文课程
语文能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
翁晓勇.
前概念对初中物理科学概念的影响及其教学转化策略[J]
.铜仁学院学报,2017,19(6):38-43.
被引量:2
2
张瑜莲.
英语学困生教学的探索与实践[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(7):60-60.
被引量:2
3
王波.
浅谈中学化学专业化教学方法[J]
.东西南北(教育),2016(8):32-32.
4
王寒冰.
小学语文教学和班主任管理的有效结合分析[J]
.神州,2017,0(14):154-154.
被引量:3
作文成功之路
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部