例谈“系统论思想”在高中生物学复习中的再渗透

系统论思想是现代科学研究中分析问题、解决问题的重要思想，在高中生物学教材的各个章节都有所体现。通过高一、高二教学时的潜移默化，学生对其有一定的感悟，学生学习中碰到的一些难点也可以在系统的框架中得到更好的解释。高中生物学复习需要将此思想进一步渗透到平时的教学中，进一步将碎片化的知识系统化，以利于学生知识的掌握和学科学素养的再提高。本文基于在高三复习教学中的一些复习实例，谈谈系统论思想在高中生物学复习中的再渗透。