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例谈课堂资源的生成与应用
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摘要
课堂生成性资源是在课堂教学过程中通过师生互动获得的,其能使学生在动态生成中培养创新意识,提升思维能力。文章以具体案例说明教师要善于挖掘、及时捕捉、巧妙利用课堂生成性资源。
作者
李小冬
机构地区
浙江省临海市回浦中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第15期44-45,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
课堂资源
生成性资源
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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