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例谈课堂资源的生成与应用

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摘要 课堂生成性资源是在课堂教学过程中通过师生互动获得的,其能使学生在动态生成中培养创新意识,提升思维能力。文章以具体案例说明教师要善于挖掘、及时捕捉、巧妙利用课堂生成性资源。
作者 李小冬
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第15期44-45,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography
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