期刊文献+

生活化地理教学的“问题”设计 被引量:2

原文传递
导出
摘要 生活化地理教学能够激发学生学习兴趣,以鲁教版必修第一册和第二册教学内容为例,阐述生活化问题设计应关注生活性、探究性、人文性和教育性。
作者 陈昊 宋青
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第15期48-49,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography
  • 相关文献

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部