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例析高考地理试题中忽略空间尺度思想的现象

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摘要 通过对高考题进行研究,发现一些试题忽略了空间尺度思想。主要表现在:材料中忽略空间尺度信息的准确表达、设问中忽略空间尺度效应、答案中忽略空间尺度关联。这些现象不仅影响考生解题,也会误导一线教学。对此提出一些建议供命题者参考。
作者 蒋程程
机构地区 浙江省永嘉中学
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第15期64-67,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography
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