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大数据是教育研究走向科学化的重要支撑
被引量:
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摘要
一、教育研究在教育现代化的问题上,要更多一点宏观思考 2017年对我们国家来说,确实是非常重要的一年。大家意识到,很快要召开党的十九大,今年是政治大年;今年也是一个教育大年,因为,我们将制定并实施《中国教育现代化2030》。这个规划,将对我们2020年、2030年以及2050年的中国教育改革发展,作出一个总体性的安排。
作者
瞿振元
机构地区
中国高等教育学会
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第3期1-3,共3页
Tsinghua Journal of Education
关键词
教育研究
中国教育现代化
科学化
中国教育改革
宏观思考
总体性
政治
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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清华大学教育研究
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